Przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z komunikacji społecznej dla studentów KUL z dysfunkcją słuchu w ramach projektu „Najlepsze praktyki” w strategicznej transformacji KUL.

Autor: Agnieszka Hencner-Chmiel
Ostatnia aktualizacja: 16.04.2015, godz. 11:40 - Agnieszka Hencner-Chmiel