Przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z komunikacji społecznej dla studentów KUL z dysfunkcją słuchu w ramach projektu „Najlepsze praktyki” w strategicznej transformacji KUL.

 

Autor: Agnieszka Hencner-Chmiel
Ostatnia aktualizacja: 30.03.2015, godz. 13:34 - Agnieszka Hencner-Chmiel